La palabra oía tiene tres sílabas en tres letras.
En aristocráticos, cada letra aparece dos veces.
El término arte es masculino en singular y femenino en
plural.
En el término centrifugados, todas las letras son diferentes y ninguna se
repite.
El vocablo cinco tiene a su vez cinco letras, coincidencia
que no se registra en ningún otro número.
El término corrección tiene dos letras dobles.
Las palabras ecuatorianos y aeronáuticos poseen
las mismas letras, pero en diferente orden.
Con 23 letras, se ha establecido que la palabra electroencefalografista es la más extensa de todas
las aprobadas por la Real Academia Española de la Lengua.
El término estuve contiene cuatro letras consecutivas por
orden alfabético: s-t-u-v.
Con nueve letras, menstrual es el vocablo más largo con
solo dos sílabas.
Mil es el único número que no tiene ni o ni e.
La palabra pedigüeñería tiene los cuatro firuletes que un término
puede tener en nuestro idioma: la virgulilla de la ñ, la diéresis sobre la ü,
la tilde del acento y el punto sobre la i.
El vocablo reconocer se lee lo mismo de izquierda a derecha que
viceversa.
La palabra euforia tiene las cinco vocales y sólo dos
consonantes.
"No hay un solo sector que no necesite dominar la palabra". Ángel Lafuente Zorrilla.
lunes, noviembre 26, 2012
lunes, noviembre 12, 2012
¿Sabes cómo es lo correcto: digresión o disgresión?
Para aludir a la ‘ruptura del
hilo del discurso con algo vagamente relacionado’, en español se emplea la
palabradigresión.
Sin embargo, en
algunos medios se utiliza con frecuencia la forma impropia disgresión: «El libro es la típica
disgresión académica en que se trata de demostrar cuántos estudios han leído
los autores», «Una pequeña disgresión sobre el consumo eléctrico en la huelga
general», «Merece señalarse, a modo de disgresión, que con frecuencia apareció
en las respuestas la palabra alma».
En todos estos casos lo
adecuado, como señala el Diccionario panhispánico de
dudas, habría
sido emplear digresión,no disgresión.
lunes, noviembre 05, 2012
Comunicación asertiva
Aprender a desarrollar una comunicación asertiva es
imprescindible para no quedarnos en la estacada. La asertividad no es otra cosa
que el hacernos valer y respetar, decir lo que pensamos y opinamos sin temor a
represalias, eso si, haciéndolo siempre con elegancia y desde una posición de
respeto máxima.
Ser asertivo se basa en coger lo que es tuyo, la típica
escena que refleja muy bien la asertividad es cuando por ejemplo pedimos una
cocacola y el camarero nos trae una fanta, nosotros por vergüenza y falta total
de asertividad decimos: “no pasa nada” y nos bebemos nuestra fanta para no
molestar al camarero. La parte totalmente desproporcionada y contraria a esta
escena sería que esa misma persona en vez de pedir educadamente que le traigan
la coca cola que ha pedido, empiece a montar un cristo, gritar y enfadarse.
Ser asertivo no es ser maleducado eso tienes que tenerlo muy
claro, siempre que vayas a practicar la asertividad si dicha asertividad no
incluye elegancia y respeto con los demás no es asertividad.
Comunicación asertiva
La comunicación asertiva se basa en transmitir de forma
clara, concisa, rápida y con contundencia lo que queremos. Nada de titubeos,
irse por los cerros de Úbeda… La comunicación asertiva se basa en ser claro,
contundente y directo haciendo entender al máximo nuestro mensaje de una forma
clara con lo cual aumenta las expectativas de que el mensaje sea entendido y
aceptado.
Una comunicación no asertiva es como si cuando el camarero
nos pide: ¿Que deseas? tú dijeras: pues verás, no lo tengo del todo decidido…
por una parte… pues verás, lo que yo quiero exactamente y espero que puedan
traérmelo es algo que se bebe mucho, la coca, coca cola, ¿me entiendes lo que
quiero?
Este mensaje si se entiende, la persona quiere una coca cola
pero para pedirlo se está casi dos minutos largos, además de que al estar el
camarero atento para saber que quiere y escuchar tantas cosas incongruentes
termina por despistarse con lo cual hasta es probable que no sepa muy bien lo
que quiere la persona.
Es más claro, directo y conciso: “quiero una coca cola”,
esta afirmación es totalmente asertiva y no da lugar a confusión, en el caso de
que la afirmación fuera más compleja se podría añadir una breve explicación
afirmativa y contundente para reforzar el argumento de qué es lo que quieres.
El ejemplo del camarero y la cocacola es muy básico pero el
mismo principio se extienda a prácticamente todos los ámbitos de la vida. El
universitario que tiene que explicar al profesor porque debería permitirle
presentar el trabajo más tarde que el resto de los alumnos deberá hacer gala de
una comunicación asertiva para que su profesor le entienda y le conceda ese derecho.
En este caso una comunicación no asertiva hará que el profesor deseche su
oferta.
CNA (Comunicación no asertiva): Hola profesor, verás… no sé
si podré presentar el trabajo… Tengo muchas cosas que hacer y no me dará mucho
tiempo., ojalá pudiera pero no puedo, puedo intentarlo, podría pero se me hará
difícil y por eso le pido que por favor, si no le es molestia y me haría un
gran favor que si por favor me permite entregar el trabajo un poco más tarde.
CA (Comunicación asertiva): Hola profesor, me es
completamente IMPOSIBLE (recalcar la palabra imposible) entregar el trabajo a
tiempo. El motivo es que tengo 2 trabajos de historia, uno de física, uno de
ciencias sociales y además tengo que ir mañana y dentro de 3 días al médico a
200 km de aquí para un tratamiento nuevo que me va a dejar algo trastocado. Así
que por favor, DEME un respiro para que pueda entregarle un excelente
trabajo. No se lo pediría si no fuera
algo completamente EXCEPCIONAL.
En el primer caso de comunicación no asertiva centramos la
mayor parte del discurso en pedir perdón, titubear y estar inseguros. En el
segundo caso resaltamos, una y otra vez la importancia de porque no podemos
entregar el trabajo a tiempo y le hacemos entender al profesor nuestra postura
con lo cual es mucho más probable que acepte, en caso de que no lo haga podemos
insistir una vez más con nuestra comunicación asertiva.
Pese a que la comunicación asertiva tiene un porcentaje de
éxito alto no olvidemos que no hace magia, aumenta nuestro éxito pero no nos lo
asegura el 100% del tiempo.
Parece una tontería pero la comunicación asertiva es de una
importancia trascendental en nuestras vidas y marca la diferencia en la vida de
las personas. Con toda seguridad una persona asertiva y que sabe emplear bien
la comunicación asertiva con toda seguridad tendrá una vida mucho más
satisfactoria porque entre otras cosas:
•Tiene más probabilidades de éxito con el sexo opuesto al
ser más decidido y atrevido
•Mayores probabilidades de ser mejor remunerado en su
trabajo y ascender
•Se saldrá más con la suya y será más feliz
Las personas que hacen gala de una comunicación asertiva
transmiten sin titubeos correctamente lo que quieren y mientras otras muchas
personas pasarían indiferentes las personas asertivas se hacen valer y exigen
lo que creen que es correcto para ellos. Vamos a ver otro ejemplo dónde una
persona entra a pedir un aumento de sueldo a su jefe.
CNA (comunicación no asertiva): Hola, esto… vera… quería
hacerle una sugerencia, si no quiere no tiene por qué tenerla en cuenta peor
quiero hacérsela notar. Vera, trabajo muchas horas, de lunes a viernes y el
dinero que me dan aquí pues no me llega, por eso me gustaría saber si cabe la
posibilidad de que me suban el sueldo al menos un 5 o 10%.
En esta petición de subida de sueldo hacia nuestro jefe
estamos viendo un bombardeo de comunicación no asertiva, por un lado le estamos
diciendo a nuestro jefe que no nos suba el sueldo porque incluso exigir eso nos
da miedo y por el otro lado el miedo excesivo hace que la persona no logre
transmitir correctamente que quiere.
Esto es debido a la baja asertividad, el miedo a que tu jefe
te despida, que por otro lado es incongruente porque ningún jefe va a
despedirte porque quieras que te suban el sueldo que de hecho te mereces, ese
miedo se interpone a tu necesidad y derecho de tener un sueldo mayor concorde a
tu buen trabajo realizado.
¿Consecuencias? Tu jefe será tonto si te sube el sueldo de
la forma que lo has pedido.
CA (comunicación asertiva): Muy buenos días “Pedro” (el
nombre de tu jefe), llevo muchos meses trabajando muy duro, tú lo has visto,
con notables resultados, me estoy esforzando mucho cada día más y más. Se
perfectamente que estamos en plena crisis pero con más motivo creo que un
trabajo como el mío hace una función ejemplar en esta empresa… Me encanta venir
cada día a trabajar y sacar lo mejor de mí mismo pero no estoy de acuerdo con
el sueldo que cobro debido a que no es proporcional con el trabajo que hago.
Trabajo de 9 de la mañana a 8 de la tarde prácticamente sin parar, dando muy
buenos resultados para que luego tenga algún que otro problema económico.
Quiero una subida de sueldo de un 10% para poder seguir
trabajando con la máxima eficacia y no tener que preocuparme por si el dinero
no me llega.
En este caso le estamos diciendo a nuestro jefe que es lo
que queremos y porque. Para comenzar nos suba nuestro jefe el sueldo o no va a
elogiarnos por nuestra valentía, asertividad y nos tendrá mucho más respeto y
en cuenta a partir de ahora en la empresa. Pues no es raro que un jefe valore
la asertividad en su empresa, los jefes valoran estas cualidades positivas.
Le hemos expuesto que queríamos, porque y no solo le hemos
dado motivos propios sino que le hemos dicho que no subirnos el sueldo puede
afectar a nuestro rendimiento.
El éxito o no de que esta comunicación asertiva llegue a
buen puerto es que papel juegas en la empresa y cuanto se te valora. Si no
haces nada por merecer ese aumento de sueldo obviamente no te lo darán, pero si
eres el típico trabajador que trabaja mucho, se esfuerza y cree que merece un
aumento entonces las probabilidades de que te suban el sueldo son mucho más
altas.
Recuerda que al ser asertivos tenemos que hablar de forma
clara, concisa y contundente, en el apartado anterior hemos dicho “10%” un
porcentaje fijo y a partir de ese porcentaje se puede negociar pero ya hemos
partido de una base fija. En caso de que estuvieras dispuesto a hacerlo podrías
haber añadido que de no ser así podrías replantearte el buscar trabajo en otro
lugar porque el dinero no te llega, pese a que respetas mucho y admiras tu
trabajo.
Recuerda, tanto la asertividad como la comunicación asertiva
se basan en el respeto y la elegancia. Si llegas a decir: “o me subes el sueldo
o me voy” no es asertividad ni elegancia ni respeto es “chantaje directo” y eso
no es asertividad.
Remarco la importancia de que la comunicación asertiva debe
ir acompañada de elegancia y respeto porque hay muchas personas que se creen
que por ser maleducadas son asertivas y no es así.
domingo, junio 26, 2011
El Email Cumple 40 Años
Fuente: abc.es – 22/06/2011
Internet. Han pasado ya 40 años desde su nacimiento y, durante este tiempo, el correo electrónico o email se ha convertido en una utilidad indispensable en la comunicación moderna. La poderosa herramienta se coló en nuestra cotidianidad a mediados de los noventa, pero fue en 1971 que Ray Tomlinson, un ingeniero informático neoyorquino, pulsó el botón de envío por vez primera. Allí fue que se le ocurrió utilizar un símbolo, el @ (arroba), para unir el nombre del usuario y del servidor. La idea era utilizar un símbolo que estuviese en todos los teclados pero que no apareciera en los nombres propios de las personas o empresas ni de los servidores. La @ integraba perfectamente estas características y fue elegida por Tomlinson. Un año más tarde logró preparar un sistema para el intercambio informático entre universidades.
Las etapas principales de su desarrollo
Cinco años después de aquel primer envío, la Reina Isabel II de Inglaterra se convirtió en la primera jefa de estado en utilizar el servicio, que no sería bautizado como «email» hasta 1982, año en el que también se empleó por vez primera un «emoticono».
En 1997, Microsoft lanzó Outlook y adquirió Hotmail, el más popular de los servicios de correo en la época. La popularidad del nuevo juguete era tal que, antes de morir el siglo, el término «spam» hizo acto de presencia en el Oxford English Dictionary.
En 2007, gMail, el servicio de correo de Google, conquistó a los usuarios con su gigabyte de almacenamiento gratuito.
Más de 13 millones de envíos electrónicos realizó el equipo de
Barack Obama para las presidenciales de 2008.
domingo, marzo 18, 2007
Publicación de NOTICIAS SIN
http://www.antena-sin.com/Noticiassin/Details.asp?id_article=5302
Néstor Estévez, ejemplo de talento y constancia
En esta etapa de su carrera dedica parte de su tiempo a la producción de comerciales para radio, labor que combina con la realización de documentales.
Néstor Estévez.
Su profesionalismo y carisma nos cautivan cada día, cuando llegan las dos de la tarde y sintonizamos Súper Noticias, por el canal 33. Y es que con más de 12 años en los medios de comunicación, Néstor Estévez, ha logrado penetrar a miles de hogares Dominicanos, desde su labor como presentador de noticias en televisión, que inició en el noticiero NTV, seguido de su trabajo en CDN, Cadena de Noticias, desde donde descolló, destacándose como uno de los principales presentadores de los noticiarios del país, en radio y TV.
Atributos como la credibilidad que transmite cuando dice las informaciones y ese privilegiado metal de voz le hicieron merecedor de dos nominaciones y un Premio Casandra en el año 2000, seguido de cuatro premios Micrófono Oro, otorgados por el Círculo de Locutores Dominicanos, como presentador de Noticias y Maestro de Ceremonias, entre otras distinciones internacionales como los Premios ACE 2001, otorgado en la ciudad de Nueva York.
Se define como un hombre comprometido con un público que merece estar bien informado y al cual expresa su agradecimiento por el apoyo que le ha brindado durante estos años. Dice sentir alta satisfacción por las respuestas que desde el público ha recibido por su trabajo. “Cuando con tu trabajo se logra, además de la empatía con el público, superar dificultades que afectan a algún sector de la sociedad, es cuando se está ante un verdadero proceso de comunicación”, destaca este profesional.
Néstor Estévez disfruta la labor que realiza a través de la pantalla chica. Pero confiesa ser un apasionado de la radio, medio en el que trabajó al llegar a la capital, desde su natal Sabaneta, provincia Santiago Rodríguez, donde inició sus primeros trabajos de periodismo, su tercera profesión. En la actualidad este profesional concentra sus esfuerzos en las Maestrías Ceremonias para entidades del sector público y privado, además de servir como voz comercial para importantes entidades del país.
En esta etapa de su carrera dedica parte de su tiempo a la producción de comerciales para radio, labor que combina con la realización de documentales. Néstor Estévez representa a la República Dominicana como una de las más importantes figuras de la locución nacional en el extranjero, a través de Súper Canal Caribe, con fuerte presencia en Nueva York, Miami, Orlando, Boston, Puerto Rico, Venezuela, y Haití.
Néstor Estévez, ejemplo de talento y constancia
En esta etapa de su carrera dedica parte de su tiempo a la producción de comerciales para radio, labor que combina con la realización de documentales.
Néstor Estévez.
Su profesionalismo y carisma nos cautivan cada día, cuando llegan las dos de la tarde y sintonizamos Súper Noticias, por el canal 33. Y es que con más de 12 años en los medios de comunicación, Néstor Estévez, ha logrado penetrar a miles de hogares Dominicanos, desde su labor como presentador de noticias en televisión, que inició en el noticiero NTV, seguido de su trabajo en CDN, Cadena de Noticias, desde donde descolló, destacándose como uno de los principales presentadores de los noticiarios del país, en radio y TV.
Atributos como la credibilidad que transmite cuando dice las informaciones y ese privilegiado metal de voz le hicieron merecedor de dos nominaciones y un Premio Casandra en el año 2000, seguido de cuatro premios Micrófono Oro, otorgados por el Círculo de Locutores Dominicanos, como presentador de Noticias y Maestro de Ceremonias, entre otras distinciones internacionales como los Premios ACE 2001, otorgado en la ciudad de Nueva York.
Se define como un hombre comprometido con un público que merece estar bien informado y al cual expresa su agradecimiento por el apoyo que le ha brindado durante estos años. Dice sentir alta satisfacción por las respuestas que desde el público ha recibido por su trabajo. “Cuando con tu trabajo se logra, además de la empatía con el público, superar dificultades que afectan a algún sector de la sociedad, es cuando se está ante un verdadero proceso de comunicación”, destaca este profesional.
Néstor Estévez disfruta la labor que realiza a través de la pantalla chica. Pero confiesa ser un apasionado de la radio, medio en el que trabajó al llegar a la capital, desde su natal Sabaneta, provincia Santiago Rodríguez, donde inició sus primeros trabajos de periodismo, su tercera profesión. En la actualidad este profesional concentra sus esfuerzos en las Maestrías Ceremonias para entidades del sector público y privado, además de servir como voz comercial para importantes entidades del país.
En esta etapa de su carrera dedica parte de su tiempo a la producción de comerciales para radio, labor que combina con la realización de documentales. Néstor Estévez representa a la República Dominicana como una de las más importantes figuras de la locución nacional en el extranjero, a través de Súper Canal Caribe, con fuerte presencia en Nueva York, Miami, Orlando, Boston, Puerto Rico, Venezuela, y Haití.
jueves, marzo 01, 2007
Néstor Estévez recibe apoyo masivo en gala premier de documental
El periodista Néstor Estévez acaba de poner en circulación un nuevo documental. Con una asistencia a casa llena y en el marco de EXPOSABANETA 2007, el destacado comunicador estrenó su documental "Francisco Bueno Zapata, firmeza en un ideal".El más reciente trabajo de Néstor Estévez cuenta con el apoyo de la Cooperativa Sabaneta Novillo, inc. (COOPSANO), y el Movimiento 22 de Febrero.
"Francisco Bueno Zapata, firmeza en un ideal" es un material audiovisual de contenido histórico. En poco menos de 20 minutos, Estévez recoge testimonios de familiares y amigos de Francisco Bueno Zapata, mártir de la Patria caído en las cercanías de San José de las Matas en 1963.
Francisco Bueno Zapata era un joven sabanetero antitrujillista, que se vinculó al Movimiento Político 14 de Junio, liderado por Manolo Tavárez Justo. En 1963 Bueno Zapata se integró a la insurrección armada encabezada por su líder político, perdiendo la vida el 13 de diciembre de ese año, siendo la primera baja del frente "Enrique Jiménez Moya", ubicado en Manaclas, al sur de Santiago de los Caballeros.
"Se trata de un aporte para la recuperación de nuestra memoria histórica, para que las nuevas generaciones conozcan el legado de quienes, como Francisco, han aportado para construir lo que hoy tenemos", destacó Néstor Estévez en el acto de lanzamiento del documental, realizado en el liceo secundario Librado Eugenio Belliard, en Sabaneta, Santiago Rodríguez.
jueves, julio 20, 2006
Micrófono de Oro como Maestro de Ceremonias

Néstor Estévez fue galardonado con el Micrófono de Oro, que otorga el Círculo de Locutores Dominicanos. En la XXV entrega del Micrófono de Oro, el comunicador fue reconocido como Maestro de Ceremonias. Para esta versión del Micrófono de Oro, este comunicador también estaba nominado en el renglón Presentador de Noticias en Televisión.
Estévez había recibido dos reconocimientos similares como Presentador de Noticias en Televisión; así como un Casandra, que otorga la Asociación de Cronistas de Arte de la República Dominicana, ACROARTE.
Al recibir su más reciente reconocimiento, Néstor Estévez se refirió a la pertinencia de partir del pasado de la locución, representado por los pioneros de aquel 18 de abril (fecha en la que se impartió el primer examen para locutores en la República Dominicana). También se refirió al presente de la locución, encarnado por los locutores organizados en el Círculo de Locutores Dominicanos. Además insitió en atender al futuro de la locución, haciendo mención de sus estudiantes en CENECA (El Centro de Estudio en Comunicación Audiovisual, apéndice de la Corporación Estatal de Radio y Televisión, CERTV). Pero fundamentalmente enfatizó en la locución como oficio eterno, haciendo alusión y agradeciendo al que considera locutor eterno: Dios.
Néstor Estévez también recibió recientemente un reconocimiento del Consejo Presidencial del SIDA, COPRESIDA, por sus valiosos aportes a la difusión de la respuesta nacional sobre VIH SIDA en la República Dominicana. Este comunicador, oriundo de Santiago Rodríguez, en el noroeste de la República Dominicana, ha sido además reconocido por otras entidades académicas, mediáticas, sociales y comunitarias.
sábado, julio 08, 2006
NESTOR ESTEVEZ DIRIGE TALLER SOBRE LOCUCION
El comunicador Néstor Estévez impartirá un taller sobre Presentación de Noticias en Televisión. El taller está dirigido a estudiantes de término de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Católica de Santo Domingo.
PROGRAMA DEL TALLER
JORNADA 1
INTRODUCCIÓN
Autopresentación, revelar experiencias y manifestar expectativas.
¿Cómo ve la sociedad a quien dice las noticias?
¿Qué es comunicar?
La Oratoria.
Modelos de Comunicación.
Evolución de los medios.
El comunicador: ¿Emisor, receptor o intermediario?
LA VOZ
¿Cómo se produce?
Reaprendiendo a respirar.
4x4x4x4 = ó > 256?
Descubriendo el tono adecuado.
Articulación y pensamiento.
Corrigiendo vicios.
Dicción, entonación, fluidez, ritmo.
Relajación, amplitud y fortaleza del aparato fónico.
Cuidado de la voz.
Atrapando y manteniendo al interlocutor.
Los niveles de lectura.
A leer frases y párrafos para declamar.
LA RADIO
Una cajita que habla, canta y encanta.
Un medio con tres voces. Y algo más.
El equipo humano en la radio.
TELEVISIÓN.
¿Una radio con imagen?
El valor de la imagen. El vestido. El maquillaje. La postura. El estilo.
Los efectos en la televisión.
El si (condicional).
¿Para quién hablo?
El equipo humano en la TV.
TAREA PARA LA SEGUNDA JORNADA.
i.- Indagar sobre los demás integrantes del equipo humano para uno y otro medio. Se trata de conocer cómo realizan su trabajo y las relaciones con el talento. También se trata de que conozcan y se familiaricen con la cabina y el set.
ii.- Escuchar y observar con sentido crítico diversos noticiarios de radio y televisión.
JORNADA 2
PRESENTACION DE TAREAS.
PLENARIA
Exposición y precisiones.
LA RUTINA DEL LOCUTOR DE NOTICIAS
El día a día.
La alimentación.
Los ejercicios.
¿Estás realmente informado y actualizado?
En el set de noticias.
A LEER NOTAS (¿Pero en cuál nivel?).
DICIENDO LAS NOTICIAS.
EVALUACION (en dos momentos).
Primero las observaciones a cada participante.
Finalmente las observaciones generales del curso taller.
PROGRAMA DEL TALLER
JORNADA 1
INTRODUCCIÓN
Autopresentación, revelar experiencias y manifestar expectativas.
¿Cómo ve la sociedad a quien dice las noticias?
¿Qué es comunicar?
La Oratoria.
Modelos de Comunicación.
Evolución de los medios.
El comunicador: ¿Emisor, receptor o intermediario?
LA VOZ
¿Cómo se produce?
Reaprendiendo a respirar.
4x4x4x4 = ó > 256?
Descubriendo el tono adecuado.
Articulación y pensamiento.
Corrigiendo vicios.
Dicción, entonación, fluidez, ritmo.
Relajación, amplitud y fortaleza del aparato fónico.
Cuidado de la voz.
Atrapando y manteniendo al interlocutor.
Los niveles de lectura.
A leer frases y párrafos para declamar.
LA RADIO
Una cajita que habla, canta y encanta.
Un medio con tres voces. Y algo más.
El equipo humano en la radio.
TELEVISIÓN.
¿Una radio con imagen?
El valor de la imagen. El vestido. El maquillaje. La postura. El estilo.
Los efectos en la televisión.
El si (condicional).
¿Para quién hablo?
El equipo humano en la TV.
TAREA PARA LA SEGUNDA JORNADA.
i.- Indagar sobre los demás integrantes del equipo humano para uno y otro medio. Se trata de conocer cómo realizan su trabajo y las relaciones con el talento. También se trata de que conozcan y se familiaricen con la cabina y el set.
ii.- Escuchar y observar con sentido crítico diversos noticiarios de radio y televisión.
JORNADA 2
PRESENTACION DE TAREAS.
PLENARIA
Exposición y precisiones.
LA RUTINA DEL LOCUTOR DE NOTICIAS
El día a día.
La alimentación.
Los ejercicios.
¿Estás realmente informado y actualizado?
En el set de noticias.
A LEER NOTAS (¿Pero en cuál nivel?).
DICIENDO LAS NOTICIAS.
EVALUACION (en dos momentos).
Primero las observaciones a cada participante.
Finalmente las observaciones generales del curso taller.
GENERALIDADES SOBRE EL TALLER DE LOCUCION
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTO DOMINGO
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
TALLER
LOCUCIÓN DE NOTICIAS EN RADIO Y TELEVISIÓN
OBJETIVO GENERAL
Compartir los conocimientos básicos que les permitirán a los participantes manejar con destreza las técnicas para decir noticias por radio y televisión.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que los participantes conozcan las técnicas básicas de locución.
Que los participantes entiendan el oficio de la locución noticiosa en el contexto de la comunicación profesional.
Que los participantes asimilen la importancia y las implicaciones del trabajo en equipo cuando se informa por radio o televisión.
Que los participantes logren diferenciar la naturaleza mediática y las consecuentes particularidades del trabajo de los locutores.
DURACIÓN
Seis (6) horas de clases formales. Con docencia durante los días sábado 8 y 15 de julio de 2006, de 2:00 a 5:00 PM.
METODOLOGÍA
Participativa: Con interacción entre el facilitador y los participantes. Entre ejercicios, exposiciones, discusiones a partir de materiales de apoyo, y tramitación de inquietudes, con alternabilidad entre teoría y práctica.
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
TALLER
LOCUCIÓN DE NOTICIAS EN RADIO Y TELEVISIÓN
OBJETIVO GENERAL
Compartir los conocimientos básicos que les permitirán a los participantes manejar con destreza las técnicas para decir noticias por radio y televisión.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Que los participantes conozcan las técnicas básicas de locución.
Que los participantes entiendan el oficio de la locución noticiosa en el contexto de la comunicación profesional.
Que los participantes asimilen la importancia y las implicaciones del trabajo en equipo cuando se informa por radio o televisión.
Que los participantes logren diferenciar la naturaleza mediática y las consecuentes particularidades del trabajo de los locutores.
DURACIÓN
Seis (6) horas de clases formales. Con docencia durante los días sábado 8 y 15 de julio de 2006, de 2:00 a 5:00 PM.
METODOLOGÍA
Participativa: Con interacción entre el facilitador y los participantes. Entre ejercicios, exposiciones, discusiones a partir de materiales de apoyo, y tramitación de inquietudes, con alternabilidad entre teoría y práctica.
FACILITADOR
Lic. Néstor Estévez, especializado en educación y comunicación para el desarrollo.
CONSEJOS PARA UNA BUENA LOCUCIÓN
1 Sonrisas, manos y gestos corporales pueden ser escuchados durante su interpretación. Use estas herramientas y recursos durante la lectura.
2 Cuando el técnico de sonido o el productor está probando los niveles de audio y demás cosas, no diga “probando probando, un, dos, tres...” con una voz humilde y sin pretensiones. En lugar de eso, comience directamente a leer el texto con el mismo volumen e inflexión que usted usará durante el trabajo.
3 Asegúrese de dejar unos segundos de silencio antes de comenzar a leer. Separe su respiración desde la primera palabra y ventile sus pulmones tranquilamente después de la última, sin perder la concentracion en el trabajo ni el tono. Esto le dará a los técnicos de sonido, un tiempo precioso para editar. Asegúrese tambien de que los papeles del guión no se escuchen en la grabación de locuciones.
4 Cuando tenga la opción de estar sentado o de pie para hacer un trabajo de locución, elija de pie. No sólo le dará más amplitud a su diafragma sino que obtendrá un mayor control de la respiración. También tendrá más libertad de movimientos para expresar con las manos y el cuerpo, lo cual le añadirá mucho más dinamismo a su lectura.
5 Pasee mientras repasa su texto para relajarse y estudiar la interpretación. Recuerde que usted tiene que leer el texto al menos dos veces antes de grabarlo. Esto le permitirá que su cabeza lea más rápido que su boca. Para tener más soltura a la hora de locutar y ajustar mejor los tiempos de la grabación. Usted debe practicar leyendo el texto en voz alta.
2 Cuando el técnico de sonido o el productor está probando los niveles de audio y demás cosas, no diga “probando probando, un, dos, tres...” con una voz humilde y sin pretensiones. En lugar de eso, comience directamente a leer el texto con el mismo volumen e inflexión que usted usará durante el trabajo.
3 Asegúrese de dejar unos segundos de silencio antes de comenzar a leer. Separe su respiración desde la primera palabra y ventile sus pulmones tranquilamente después de la última, sin perder la concentracion en el trabajo ni el tono. Esto le dará a los técnicos de sonido, un tiempo precioso para editar. Asegúrese tambien de que los papeles del guión no se escuchen en la grabación de locuciones.
4 Cuando tenga la opción de estar sentado o de pie para hacer un trabajo de locución, elija de pie. No sólo le dará más amplitud a su diafragma sino que obtendrá un mayor control de la respiración. También tendrá más libertad de movimientos para expresar con las manos y el cuerpo, lo cual le añadirá mucho más dinamismo a su lectura.
5 Pasee mientras repasa su texto para relajarse y estudiar la interpretación. Recuerde que usted tiene que leer el texto al menos dos veces antes de grabarlo. Esto le permitirá que su cabeza lea más rápido que su boca. Para tener más soltura a la hora de locutar y ajustar mejor los tiempos de la grabación. Usted debe practicar leyendo el texto en voz alta.
TIPS PARA LOCUTORES
SI NO ERES GENIO, TEN INGENIO!!!
CUANDO LAS PALABRAS NO BROTAN...
En la escuela, nos enseñaron a leer y a escribir. Pero, ¿nos enseñaron a hablar? ¿Quién nos inició en el arte del diálogo? Una buena conversación es mucho más que emitir palabras. Es mucho más que “hablar correctamente”. Y es muchísimo más que vocalizar bien o tener buena dicción. No basta con tener buenas ideas. Hay que decirlas con gracia, con sazón. Hay que expresarlas de tal manera que estimulen a quienes nos rodean o a quienes encendieron la radio para animarse la jornada. Tenemos que “alfabetizarnos” en el oficio de la palabra. Para conducir una radiorevista se necesitan grandes conversadores.
CUANDO LAS PALABRAS NO BROTAN...
En la escuela, nos enseñaron a leer y a escribir. Pero, ¿nos enseñaron a hablar? ¿Quién nos inició en el arte del diálogo? Una buena conversación es mucho más que emitir palabras. Es mucho más que “hablar correctamente”. Y es muchísimo más que vocalizar bien o tener buena dicción. No basta con tener buenas ideas. Hay que decirlas con gracia, con sazón. Hay que expresarlas de tal manera que estimulen a quienes nos rodean o a quienes encendieron la radio para animarse la jornada. Tenemos que “alfabetizarnos” en el oficio de la palabra. Para conducir una radiorevista se necesitan grandes conversadores.
En una tertulia casera, si te aburre la plática, puedes ir a prepararte un café. Si habla un aburrido puedes entretenerte mirándole el bigote. Si la otra no se calla, puedes seguir oyendo sin escuchar, pensando en otra cosa. Pero en los programas de radio, el recurso más habitual es cambiar de emisora. Entre el público y tú hay apenas un hilo delgado e invisible. Ese hilo puede romperse muy fácilmente. Basta con que tus palabras dejen de captar la atención de los radioescuchas.
La conclusión es obvia: si tus palabras no son seductoras, si no tienen chispa, la comunicación se cortará en pocos segundos. ¿En qué supermercado se compra la chispa, en qué farmacia se inyecta la amenidad? ¿Cómo podemos entrenarnos para hablar con más picardía? Si no eres genio, ten ingenio. Si no eres genia, ingéniatelas para encontrar expresiones que sorprendan a tus oyentes. Colecciona grafitis, refranes, citas célebres, frases humorísticas, juegos de palabras. Apúntalas en un cuadernito cuando vas andando por la calle y las ves en una pared, al oírlas en una reunión, cuando las lees en un libro.
Después, a la hora de escribir un libreto o cuando estés hablando ante el micrófono, estas expresiones responderán al llamado de la creatividad, acudirán a tu memoria y embellecerán tu lenguaje (¡y si no vienen, sacas el cuadernito!)
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